Encruzilhadas da fronteira: 7 ensaios sobre o Ciclo Comum de Estudos da UNILA

Este livro reúne sete ensaios acerca do Ciclo Comum de Estudos da Unila, escritos no marco dos dez anos dessa experiência político-pedagógica. Abordando de forma transversal temas como o ensino de português e espanhol como línguas adicionais, o trabalho de campo na fronteira, o olhar das margens na arte fotográfica, as dinâmicas pedagógicas de integração e a abordagem de fundamentos da América Latina em cursos específicos, a presente coletânea pretende estimular reflexões necessá rias na atual conjuntura. Tudo isso sob o horizonte da integração latino-americana e caribenha, seguindo a vocação desta universidade que construímos há mais de uma década.

Capítulos

O Português como língua adicional nas encruzilhadas de linguagem da UNILA
Laura Márcia Luiza Ferreira
Viver em campo: a fronteira como objeto de estudo interdisciplinar
Heloisa M. Gimenez
Caminhando nas margens
Fran Rebelatto
Sementes para a integração: acolhimento e partilha em experiências de disciplinas de Fundamentos de América Latina da UNILA
Renata Peixoto de Oliveira
Español como lengua adicional: integración e interculturalidad en una experiencia universitaria singular
Bruna Macedo de Oliveira Rodrigues, Bruna Otani Ribeiro e Larissa Fostinone Locoselli
Fundamentos de América Latina e formação discente: relatos a partir do curso de Arquitetura e Urbanismo
Andréia Moassab e Ana Silvia Fonseca
Ensino de Português como língua adicional e a formação docente universitária
Franciele Maria Martiny

Sobre as autoras

Ana Silvia Fonseca: professora do Programa de Pós-Graduação em Integração Contemporânea da América Latina e do CCE, na UNILA. Atualmente, está em colaboração técnica junto à UFABC. Ministrou aulas de FAL para estudantes do CAU em 2013, 2017, 2018, 2021 e 2022. E-mail: ana.fonseca@unila.edu.br.

Andréia Moassab: arquiteta e urbanista, mestre e doutora em comunicação e semiótica. Foi a primeira docente e a responsável pela elaboração do primeiro PPC do CAU UNILA. Organizou, com Leo Name, o livro Por um ensino insurgente em arquitetura e urbanismo, a partir dos debates para implantação do curso na UNILA, premiado pela ABEU, em 2021, e menção honrosa no prêmio da ANPARQ, em
2022. E-mail: andreia.moassab@unila.edu.br.

Bruna Macedo de Oliveira Rodrigues: docente da área de Letras e Linguística da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, desde 2015 e coordenadora do projeto de extensão Laboratório de Tradução da UNILA. Doutora pelo programa de pós-graduação em Letras Estrangeiras e Tradução da FFLCH/USP, tem entre seus principais temas de interesse e pesquisa o ensino da tradução, a comparação português-espanhol, a naturalidade em tradução e a tradução de literatura marginal periférica. E-mail: bruna.oliveira@unila.edu.br.

Bruna Otani Ribeiro: atua na área de Letras e Linguística da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, desde 2015 como docente de Espanhol Língua Adicional no Ciclo Comum de Estudos. Doutora e mestra em Letras pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras, com área de concentração em Linguagem e Sociedade, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), tem entre seus principais temas de interesse o ensino de línguas adicionais no contexto de integração latino-americana. E-mail: bruna.ribeiro@unila.edu.br.

Fran Rebelatto: docente de Cinema e Audiovisual na Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, doutora em Cinema e Audiovisual pela UFF, tendo se dedicado a pesquisar e analisar as filmografias que tratam de questões de gênero, territórios de fronteira em contexto latino-americano. Diretora, roteirista e produtora que atua no cinema e audiovisual há mais de duas décadas, tendo dirigido, produzido e roteirizado vários projetos, entre eles: o longa-metragem "Pasajeras" (Brasil, 2021). Pesquisadora dos grupos “Cinematografia: expressão e pensamento” e "MALOCA – Grupo de Pesquisa em Arquiteturas e Urbanismos do Sul". É sócia fundadora da produtora de Foz do Iguaçu, Ñanduti Cine. E-mail: francieli.rebelatto@unila.edu.br.

Franciele Maria Martiny: pós-doutora pelo Programa de Pós-Graduação em "Linguística Aplicada"(PPG-LA) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Doutora em Letras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) e docente da área de Letras e Linguística da Universidade Federalda Integração Latino-Americana, Unila. E-mail: franciele.martiny@unila.edu.br.

Heloisa M. Gimenez: doutora em Relações Internacionais pela Universidade de Brasília (Irel/UnB) e mestre em Integração da América Latina pela Universidade de São Paulo (PROLAM/USP). É professora da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, desde 2015, onde atua no Ciclo Comum de Estudos, eixo de América Latina e Caribe, no Bacharelado em Ciência Política e Sociologia -
Sociedade, Estado e Política na América Latina e no Programa de Pós-Graduação em Integração Contemporânea da América Latina
(PPGICAL), em nível de mestrado e doutorado. E-mail: heloisa. gimenez@unila.edu.br.

Larissa Fostinone Locoselli: professora da Área de Espanhol do Curso de Letras da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Foi professora da Área de Letras e Linguística da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, de 2015 a 2024. Doutora em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). É integrante do Laboratório de Tradução da UNILA e do grupo de pesquisa "DALE! - Decolonizar a América Latina e seus spaços". Atua no ensino e na avaliação de espanhol como língua
estrangeira, bem como na tradução no par lingüístico português-espanhol. Desenvolve pesquisas na área de estudos discursivos e comparativos entre o português e o espanhol, com ênfase no contexto latino-americano e, atualmente, em diálogo com os feminis-
mos. E-mail: larissa.locoselli@unifesp.br.

Laura Márcia Luiza Ferreira: professora de português como língua adicional na Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Além da UNILA, teve oportunidade de trabalhar em diferentes contextos de políticas educacionais Sul-Sul, levadas a cabo pelo governo brasileiro. Foi professora-leitora na Universidade de Chulalongkorn, na Tailândia; atuou no âmbito do programa de cooperação educacional, em Timor-Leste; e trabalhou também no Programa Mais Médicos como professora destes profissionais cubanos. E-mail: laura.ferreira@unila.edu.br

Renata Peixoto de Oliveira: cientista Política, docente dos cursos de Relações Internacionais e Integração, PPGRI, PPGPPD e professora dos conteúdos de Fundamentos de América Latina (FAL) junto ao Ciclo Comum de Estudos da UNILA E-mail: renata.oliveira@unila.edu.br.

Tatiana Pereira Carvalhal: doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal Fluminense (UFF) e mestre pelo Programa Interdisciplinar de Linguística Aplicada da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Desde 2011, é docente da área de Letras e Linguística da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, com atuação no curso de Letras - Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras, no eixo de português como língua adicional no CCE, e pesquisadora do Grupo Linguagem, Política e Cidadania (UNILA). E-mail: tatiana.carvalhal@unila.edu.br.

Dados da obra

Ano de publicação: 2026
Organizadores: Camila da Silva Marques; Fran Rebelatto; Kira Pereira
Idioma: Português/ Espanhol
Número da edição: 1ª
Número de páginas: 126
ISBN: 978-65-86342-72-7

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